Из практики преподавателя русского языка иностранным студентам. ***Сижу в методкабинете, листаю газетки. Вбегает преподавательница, из пожилых. - Боже! кричит. Он меня убьет!Из коридора доносятся чьи-то вопли.

Прислушиваюсь.
Я ни девичка! Я ни девичка! Ни девичка! Я! НИ! ! ДЕ-ВИ-ЧКА! - надрывается кто-то мужским голосом.
Выясняется, что студент-сириец не сделал домашнее задание. Объяснил, что просто забыл. На что бабулька-коллега, не задумываясь о последствиях, хмыкнула: - Ну, память-то девичья, да, Саид?
Мужик-мусульманин этого не перенес. Выпучил глаза, изошел пятнами и принялся орать. - Я ни девичка! Я мужчина! Ни девичка! Ни девичка!
Никакие попытки объяснить, что просто идиома такая, успеха не имели. Так и орал, пока самому не надоело. Стоял в полуприседе, сжав кулаки, и орал.
Горячий и гордый народ.
***
Зимняя сессия.
Огромный, выше двух метров, чернокожий студент сдает экзамен по языку специальности география.
Стоит перед комиссией у доски с картой мира. Волнуется.
- Болша часта баверхнасти зимыли пакырыта вада. Вадами. Брастите, вадой.
Комиссия понимающе кивает.
- Набрымер, ыздеси накодытса Сивэра-лидавытный акиан.
Африканский гигант водит указкой по верхнему краю карты.
- А скажите - раздается дребезжащий голосок председателя комиссии, пожилой доцентши.
Негр испуганно таращит глаза и замирает.
Старушка-доцент роется в ведомостях.
- Скажите, пожалуйста - бормочет она, отыскивая имя студента.
Находит.
Студента зовут Муддака Бартоломэо Мариа Черепанго.
- Скажите, - решает обойтись без имени председатель комиссии. А почему этот океан называется именно так Северный Ледовитый океан?
Негр с минуту думает, разглядывая карту, потом переводит свой взгляд на окно.
За окном метель. Мрачные январские сумерки. Ночью обещали минус восемнадцать.
Большие, слегка желтоватые глаза печально смотрят на комиссию.
- Бадаму то иму холана. Очин холана.
***
Занятие по фонетике.
На доске - известное с детства: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Студенты шесть китайцев и один турок, пробуют повторить.
У турка со свистящими и шипящими никаких проблем, быстро освобождается и роется в словаре.
Китайцы худо-бедно тоже справляются с любительницей сушек. Но особенность их менталитета всему нужен буквальный перевод.
- Что это сосала? спрашивает одна китаянка меня.
Турок водит пальцем по страничке словаря и зачитывает вслух:
- Сосать, отсосать, подсосать, высосать!
Изумленно поднимает брови и уважительно цокает языком.
Это тебе не турецкое шургум-бургум бердык-кирдык. Это русский язык.
***
Письменные перлы, которыми снабжают студенты особая вещь.
Здесь и глубина мысли:
Чем больше я изучать, тем я меньше много.
Уничтожать природу задача важная. Поэтому я хочу стать ветеринарном. Моя сестра тоже собака-врач. Это важно для жить.
И особое видение нашей истории:
Ломоносов великая ученый. Толко он мог придумать такая трудная грамматика.
Командовал русской аримией генерал Михаил Кукурузов.
И просто своеобразный олбанцкий:
Все в моей семье говорят по франкодзу суки.
Я всегда педерил девушкам цветы иконведы.
Вчера с друзьями я выл в театре.
Я наблудил это в микроскопе.
***
Работу свою я люблю.
Среди поздравительных открыток, подаренных мне студентами, любимая у меня - полученная на день рождения в первый год работы:
Дорогой брибодаватель! П@здавляем Вас, мадам Вашу мать!.

Подробнее читайте на anekdotov.net ...

91 +