2019-11-8 08:00 |
История ваша, уважаемый репетитор, заставила меня вздрогнуть. В десятом классе лицей, в котором я училась, закрыли, и учеников расформировали. Десять лет я успешно изучала английский, побеждая на олимпиадах и почти свободно владея языком.
И вот, получив возможность выбирать, мои родители словили «звёздочку» — ах, у нас такой талантливый языковой ребёнок, давайте отдадим её в выпускной класс в гимназию с углубленным изучением языка и сдачей по итогу в числе прочих экзаменов международного на знание языка!
Немецкого.
На котором я к этому моменту могла худо-бедно поздороваться, и то благодаря дедушке, который ещё научил меня в шутку фразе «Гитлер капут».
Одиннадцатый класс. Гимназия. Углубленное изучение языка, год до экзамена. Преподаватели — этнические немцы. И я со своими двумя фразами, одну из которых лучше сразу забыть. Репетитора наняли, но вы понимаете. Сами родители отстранились — мы, мол, языков не знаем, давай сама.
В конце учебного года я сдала международный экзамен на приемлемую оценку, честно, знаниями. Ценой бессонных ночей, каторжного труда моего и репетитора, и — главное — благодаря моим учителям по немецкому из гимназии, которые пошли на то, чтобы вытянуть мне ту самую липовую оценку в первых четвертях и дать шанс. И другим учителям, которые на что-то закрывали глаза, давая мне возможность дотянуть проблемный предмет. Итогом стало то, что немецкий язык я реально, пусть далеко не блестяще, но выучила.
А потом был университет, и училка — другого слова не могу подобрать — которая невзлюбила меня с первого занятия. А ко второму курсу прямым текстом заявила, что меня благодаря ей отчислят. Почти так и вышло. На одной из пересдач с комиссией она на голубом глазу прерывала мой абсолютно правильный текст и заявляла не владеющему языком замдекана: «Ну, вы же видите — она ничего не знает!» Думаю, она была искренне горда тем, что вытворяла. Итог — язык я возненавидела всем сердцем, и заговорила на нём впервые за девять лет, несколько дней назад, по вынужденным обстоятельствам.
Сил вам, уважаемый репетитор. По опыту знаю — без поддержки в этом вопросе от родителей и от основного школьного педагога, ученика очень трудно мотивировать, а если там ещё и такой вот принципиальный попался, которому плевать на ситуацию — можно ребёнка отвернуть от предмета раз и навсегда.
А вот такие родители, которые пытаются заставить детей и репетиторов совершать невозможное в невозможных условиях, и особенно недоучителя, которым на всё плевать, и они идут на совершенно тупые принципы ради принципов — жутко задолбали. Потому что им нужны не знания детей, а объекты, на которых можно вымещать собственные комплексы.
.Подробнее читайте на zadolba.li ...